我能不能把數學學好

經典案例

數學總是和我“作對”

別人總說數學很有趣，學數學很愉快，但10歲的姜星磊卻常覺得數學就是生來和他作對的。

剛開始，姜星磊知道自己數學不如別人，總是很努力?？墒?，這堂剛學會，下堂就忘了。有些自己不懂的問題問別人，無論別人怎么講，姜星磊還是不明白。有些題目，知道怎么做，但姜星磊卻不知道為什么要這么做。

慢慢地，姜星磊就對數學失望了，尤其是一次考試失利之后，姜星磊就完全對數學放棄了。

現在，一節數學課，即便姜星磊集中精力聽，但就是聽不懂，聽不進去。老師講的數學，不知為什么，在他看來就像是另一個世界的事情。

我成不了爸爸期待的數學高手

9歲的雷夏在給知心姐姐的信中寫道：

知心姐姐，暑假到了，我是既高興又發愁。高興的是可以和伙伴們痛痛快快地玩，發愁的是每晚都要做一堆很難很難的奧數題。

爸爸小時候數學很好，因此，也希望把我培養成數學高手，所以常給我出奧數題。

可是，我從上一年級開始就愁數學。每次上數學課，我就沒精打采，想著什么時候才能下課。爸爸給我布置奧數題，我根本找不到頭緒，就只能看著表針跳，想象著爸爸回來訓我的場景。

知心姐姐，為什么數學家們總是能不費吹灰之力就可以解出一道道難題？已經對數學失去信心的我，能夠實現爸爸的愿望，成為數學高手嗎？

心靈困惑

孩子的困惑

一年級的房莫：別人一看就知道答案，我想半天還不明白。我真的這么笨嗎？如果我努力，能不能學好數學呢？

三年級的尹樂琴：媽媽常說我像她，媽媽小時候也是語文挺好，數學不行，我是不是沒有學習數學的細胞呢？

五年級的吳思柔：我喜歡語文，對數學根本沒有興趣。但是，數學又不能不學。難道非要喜歡數學才能學好嗎？

父母的困惑

凌先生：我兒子今年8歲，上小學一年級，期末考試數學考了68分，很多帶有邏輯分析性質的題做不出來，老師說孩子上課注意力不集中，不會獨立思考問題，我該怎么辦？

白女士：孩子雖然擅長加減乘除的基本算術，但是只要出現應用題時，他就認為很難，所以數學成績較差，因此對數學沒有信心，也失去了興趣。我要不要給他報個課后輔導班？

莫先生：女兒剛上小學時，數學成績還是優秀，到了三年級，變成了良好?，F在到了五年級，數學成績竟然只是及格，總成績成了倒數第五?，F在女兒對語文的興趣濃厚，她說自己不是學習數學的料。偏科這樣嚴重，該怎么讓她“揚長補短”呢？

答疑解惑／關于數學的那些事

每個孩子都有一個發愁的科目，而且，大多數人發愁的就是數學。

但是，不學數學又實在不行。因為數學被稱為“科學的皇后”，它是學習科學知識和應用科學知識必備的工具?？梢哉f，沒有數學，我們也就不可能學好其他學科。

數學學不好的人分為三種：一種是不愛學的，對數學沒有興趣；一種是不會學的，知道公式但不會用；還有一種是覺得自己學得很好，但考試總考不好。

不要灰心，現在我們還小，接觸的數學知識還不多。如果現在能重視數學，掌握正確的學習方法，學好數學很簡單。

愛上數學，興趣是動力，信心是力量

我們可能很難理解為什么數學家陳景潤能在枯燥無味的數字世界里廢寢忘食。其實，這就是興趣引起的動力。但是，我們在學習的過程中因為各種各樣的原因喪失了興趣和學好數學的信心，比如，討厭數學老師、數學考試失利被父母責罵、上黑板做錯題丟面子了等。

很難想象一個恐懼數學的人能學好數學，如果想培養興趣，那么就要在數學上找到值得你喜歡的地方。

另一個愛上數學的辦法是有鉆研的精神，有非學好不可的韌勁。在深入鉆研的過程中，可以領略到數學的奧妙，體會到學習數學獲取成功的喜悅。長久下去，自然會對數學產生濃厚的興趣，并激發出學好數學的高度自覺性和積極性。

建數學大樓要打好基礎

數學不像語文、自然等科目那樣，可以僅用我們已經掌握的語言來學習。如果我們不理解數學的基本概念、公式、定理，就會像不識字的人一樣難以繼續學習，因此打好數學基礎非常重要。

如果我們連九九乘法表都不熟悉，就從背九九乘法表開始吧，不必為三年級學習一年級的內容而慚愧。因為，從簡單的內容入手，逐步培養對數學的自信，慢慢地，我們就可以將目前正在學習的數學問題輕松解決了。

要做題練習，但不必題海戰術

很多人會覺得學數學嘛，就是解題，題目做得越多，數學成績就會越好。這種認識對不對呢？對，但不完全對。

數學不像別的科目，一天不練就會生疏一些。當天的內容一定要當天復習和做題練習，否則時間一長就容易忘記。老師布置的練習一定要完成，如果還有余力的話，就可以找課外題來做。

我們常常覺得自己會做了，但是一做就錯，粗心大意！這些都是手懶、眼高手低的毛病。所以，多做題可以減少這種錯誤。

一個要點是不要間斷，堅持每天花一點兒時間在數學練習上，把今天講的學會，記牢，慢慢地就會有所提高。

像數學那樣思考

為什么有許多同學英語、語文成績很不錯，數學題目做得也不算少，但就是數學成績不好呢？很重要的原因是沒有總結，缺少數學的思維。

學習數學，重要的不是獲得答案，而是尋找答案的過程，也就是應用概念和原理去解決問題的過程。

寫給家長的話／興趣培養，勝于指責

如何培養孩子對數學的興趣

培養孩子對數學的興趣，最好的辦法是買一些小學生的趣味圖畫和一些簡單的數學興趣習題給他。多和孩子做一些數字游戲。

司晨不愛學數學，父母常因此說他，這讓他更加不想學。后來，當老師的姑姑給司晨留了幾道趣味數學題。當司晨用了好長時間做出正確答案時，他非常非常興奮。從此，他就愛上了數學。

學好數學的信心來自鼓勵

孩子數學不好，家長不能大加指責、埋怨，說他笨。信心很重要，一旦說他笨，一輩子都學不好數學，那可能他真的就放棄數學了。

小學二年級時，因為有幾道計算題做錯了，盧靜被數學老師叫到辦公室里訂正。因為辦公室里有其他老師在，盧靜覺得緊張，訂正后還是錯了。數學老師就嚴厲地批評她，還說她這個樣子學不好數學。從此，盧靜開始對學習數學有了恐懼心理。

孩子對數學沒信心，家長得鼓勵他，做對一道題也得鼓勵、表揚、夸獎，如果可以，最好跟老師溝通讓老師上課提問他些比較簡單的數學題，答對了他的自信心就有很多增長。

大多數人可能會讓孩子上奧數班補習或提高。其實，對于那些數學學不好的孩子，這種“提高”是不需要的，打實基礎，鞏固基礎才是最重要的。奧數的難度會打擊孩子的信心和積極性。