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發明家愛迪生簡介,愛迪生所做的貢獻

時間:2022-09-01 歷史故事 版權反饋
【摘要】:從這兒起,媽媽叫愛迪生停止了試驗。愛迪生已經11歲了,媽媽讓他去做一些事情。在他12歲的那年夏天,愛迪生所在的小城鎮突然下了一場特大暴雨,大雨傾盆,很快小鎮周圍變成了一片汪洋。因此愛迪生救了全鎮的人。列車長把愛迪生開除了。愛迪生聽了父親的鼓勵自然是很高興。說時遲那時快,愛迪生飛奔過去,一把把孩子搶救出來,嚇得所有在場的人一身冷汗。為了報答愛迪生,站長主動提出教愛迪生電報技術。這正合愛迪生的心意。

愛迪生是美國人。他是舉世聞名的發明大王。

1847年,愛迪生出生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農民家里。他自幼就聰明,愛動腦筋,對什么都感興趣,喜歡不停地提問題。愛迪生對什么都喜歡動手試一試;什么事情都想親手做一做。有時他異想天開,鬧得大人哭笑不得。在他五歲的時候,有一天早飯后,小愛迪生不知道跑到什么地方去了,父母親急得四處尋找。直到傍晚,父親在庫房附近發現他正神情專注地蹲在一個雞窩里。父親氣呼呼地問他:

“你餓了一天,鉆在這個臟地方干什么?”

“我在孵小雞呢,爸爸!”

愛迪生指著屁股下面的一堆雞蛋,神秘地回答說。

爸爸聽了哭笑不得,一面伸手拉他,一面大聲地說:

“你怎么能孵出小雞呢?快出來吧,我的傻兒子!”

“不,我不出來!”愛迪生爭辯道,“媽媽養的母雞就是趴在雞蛋上孵小雞的?!?/p>

“你是母雞嗎?”父親又好氣又好笑地問。

“為什么母雞能孵出小雞,我就不能?”愛迪生撅著嘴,不服氣地說。

最后還是父親用力地把他拉出了雞窩。

愛迪生8歲時開始上學了,在課堂上經常提出一些問題,老師和同學都感到莫名其妙,有時候還讓老師很難堪。因此,老師對愛迪生感到有些頭疼,于是,向愛迪生的媽媽提出來:

“這個孩子神經有一點不大正常,可能是個‘低能兒’,他經常提一些可笑的、莫名其妙的問題,弄得我哭笑不得,妨礙了課堂的秩序,還是別讓他上學了吧!”

媽媽只好把愛迪生帶回家。媽媽原來是個小學教師,有一定的教學經驗,因此,在家里,她教愛迪生讀書、認字、寫字。媽媽有足夠的耐心教愛迪生,對他提出的一切問題都是很認真地、不厭其煩地回答。當然,媽媽有時也對兒子提問,每每兒子回答得正確的時候,媽媽都十分地開心,總是鼓勵愛迪生。因此愛迪生的學習興趣越來越濃,提出來的各式各樣的問題也就越來越多。

愛迪生對自然科學特別感興趣。他也想進行一些科學小試驗。他把這個想法告訴了媽媽,媽媽非常高興。為了鼓勵兒子,她和兒子動手把地下室整理、打掃干爭,布置成小小的實驗室。只要一有空,愛迪生就鉆進地下小實驗室。這里已經成了他的小小世界。

愛迪生對什么都有濃厚的興趣。媽媽經常帶他到郊外游玩。有一天,愛迪生看見鳥兒在天空中自由飛翔,就馬上聯想:鳥兒能飛,人為什么不能飛呢?我一定想辦法,讓人像鳥一樣飛上藍天。他就對媽媽說:

“如果人要是能夠飛上天去,那該有多好呀!”

愛迪生整天冥思苦想“上天”的事。他從氣球充了氣體能夠升上天空,聯想到:“要是人身體充滿了氣體,不也就可以升上天空嗎!”愛迪生從此就特別注意什么能產生氣體。媽媽做面包時,他看到發酵粉能產生氣泡,就想:

“如果把發酵粉和其他的原料配成一包藥粉,名叫‘騰空劑’,人吃下去,便可以在肚子里產生大量的氣體,或許能使身體變輕,飛上天空呢!”他忍不住就大聲說:

“吃了發酵粉,人能飛起來,就太棒啦!”

這天下午,小伙伴米吉利來找愛迪生玩。為了試驗自己發明的“騰空劑”是否靈驗,愛迪生興致勃勃地問米吉利:

“你想不想升上天空?”

“想啊,”米吉利蹦跳著說,“你有什么辦法嗎?”

“嗯?!睈鄣仙c點頭說,“你把這包藥粉吃下去,呆會兒,管保你能夠飛起來?!?/p>

米吉利信以為真,接過藥粉,沖了水,一飲而盡。誰知,米吉利吃下藥粉以后,沒有多久,藥性發作,就肚子疼了,疼得實在忍不住,哇哇地直叫喚,最后躺在地上打滾兒。愛迪生的父親聞聲趕來,只好立即把米吉利送進醫院急救。多危險!氣得愛迪生的父親用柳條鞭狠狠地抽了他一頓。愛迪生咬著牙沒有哭。從這兒起,媽媽叫愛迪生停止了試驗。

愛迪生已經11歲了,媽媽讓他去做一些事情。為此,愛迪生當了賣報童,到火車上去賣報。在車站,他像著了迷似地觀看站長發電報。愛迪生非常聰明,他很快就懂得了電報的原理和操作方法。在他12歲的那年夏天,愛迪生所在的小城鎮突然下了一場特大暴雨,大雨傾盆,很快小鎮周圍變成了一片汪洋。公路、鐵路,還有電報線路都被沖斷了。小城變成了一座孤城,和四面八方失去了聯絡。人們的處境非常危險。愛迪生焦急地想:

“有什么辦法能同外界聯系上呢?”

這時“嗚……嗚……”一火車的汽笛聲響起,愛迪生的眼睛一亮,他想:

“電報是利用電流通電時間的長短,由點橫、橫點的不同變化,組成字母來傳遞消息的,何不用汽笛的長短變化來組成字母,發出一份‘汽笛’電報呢,這樣不就和外界聯系上了嗎?”

他馬上跑到火車司機那兒,說了自己的想法。司機懷疑地問:“你發出的這‘汽笛’電報有誰能聽懂呢?”

愛迪生很有把握地說:“我的師傅麥肯基就在附近的小火車站,只要他聽到,他肯定能聽懂?!?/p>

于是火車司機同意了。愛迪生用長短不同的汽笛聲,反復發了一分奇特的求援“汽笛電報”。過了一段時間,終于,遠處也傳來了回答的汽笛聲,中斷的聯絡又以奇特的方式恢復了。因此愛迪生救了全鎮的人。而那份奇特的“汽笛電報”,也被人們稱為最早的“無線電報”。

有一次,愛迪生帶了一瓶黃磷,準備在賣報的空閑,進行科學實驗。誰知在火車上由于不停地震動,把黃磷打翻在地,引起了黃磷的燃燒,闖了大禍。列車長氣得狠狠地打了他一個耳光。這一下可打得不輕,打得愛迪生的頭嗡嗡直叫。列車長氣得把他的一堆什么試驗用的東西統統扔到了車窗外面去了。這時愛迪生只有15歲。

列車長把愛迪生開除了。他打的那一巴掌,使愛迪生的頭嗡嗡叫了好幾天,疼得不能入睡,等好了以后,耳朵就聽不見聲音了。但是他并沒有因此而灰心,仍然繼續實驗。

這時,愛迪生對電報技術已經發生興趣。他自己進行設計制作,反反復復,終于制作成了一架土造電報機。他搜集了很多的鋼絲,架設起一條線,一直通到小伙伴克蘭西家里??颂m西把報紙上的消息和新聞用電報的方式傳過來,愛迪生又把它整理成文章,交給父親。父親鼓勵他說:

“啊,你那臺電視機還真管用??!”

愛迪生聽了父親的鼓勵自然是很高興。

有一天,愛迪生在火車站,看見一個小男孩兒在鐵軌上玩耍,火車急馳而來,小男兒也沒有聽見。說時遲那時快,愛迪生飛奔過去,一把把孩子搶救出來,嚇得所有在場的人一身冷汗。后來他才知道,原來這個小男孩兒是火車站站長的兒子,名叫吉米?;疖囌菊鹃L非常感謝愛迪生。為了報答愛迪生,站長主動提出教愛迪生電報技術。這正合愛迪生的心意。愛迪生只用了三個月的時間,就全部掌握了電報技術。站長夸獎愛迪生真是聰明能干,因此介紹他到當地的電報局工作。第二年,愛迪生又由站長介紹,到斯特拉得福鐵路分局工作。他自告奮勇值夜班,白天就可以繼續讀書,做一些研究和實驗了。

鐵路局為防止夜班人員睡懶覺,規定每隔一個小時,向車務主任發一個信號。愛迪生經過多次實驗,把鬧鐘接上電報機,每過一個小時,電報機就自動發出信號。這件事過了沒有多久,就被查出來了。這個小小的發明創造,給愛迪生帶來的卻是被開除的處分。

愛迪生被開除以后,他就過著流浪電報員的生涯。當時,一條線路只能發一個信號,他就不斷地改進、完善,先后發明了二重、四重、六重發報機。在電報發展史上做出了很重大的貢獻。

愛迪生一生以堅韌不拔的毅力進行探索,又先后發明了電話、電影機、留聲機、電燈、蓄電池等,為人類做出了巨大的貢獻。他那刻苦學習,努力鉆研,在失敗面前毫不畏縮、毫不氣餒的頑強精神,贏得了人們的尊敬和愛戴。


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